確實(shí)在很多家庭教育里，關(guān)于“失敗”的教育是缺失的，以至于很多時(shí)候很多父母都沒(méi)意識(shí)到，雖然挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但是面對(duì)挫折本身也需要勇氣和支持。這個(gè)故事的亮眼之處在于，讓固有印象古板的父親角色用講述自己的“失敗”解構(gòu)自己，從而讓孩子消解父母的偉岸神象，讓自身得到一些真正地“將人看做是人”的勇氣，而非堅(jiān)持幼稚的勝敗二元論。而用一些少見(jiàn)的喜劇元素來(lái)做故事的輔料也是挺好的選擇，生動(dòng)地做出了一個(gè)可愛(ài)可恨的印度爛仔幫，也稍微會(huì)因?yàn)槟切┠晟贇馐⒌亩温涠肫鹉切┏醭跞胧赖臏厥一ǘ?，每個(gè)人都為了融入集體而做了不少努力，但又也能坦然享受讀懂氣氛的快樂(lè)，而這樣“不正經(jīng)地”描繪學(xué)生生活，在印度電影的緯度里也似乎挺少見(jiàn)的。3.5歸4。