【美國 十次】與未曾意料的預期幾乎一致：在資源和作畫的傾瀉下不斷赴于同質(zhì)無聊化的“高分精良”動畫。作為一部空氣/亮點番卻從未貢獻出一場能說得過去的戲劇性日常和角色高光（不是有頭無尾不出高潮就是短平快），而作為以［流暢作畫］和［分鏡演出］為主導的動畫發(fā)揮，光就追求和執(zhí)行上就已經(jīng)輸了大半。求穩(wěn)的背后只留下無功無過的視覺奇觀，在空氣番特質(zhì)的無追求擁抱下又基本放棄了角色的刻畫和身份變化的思考，老师的大扔子只是一種用扁平執(zhí)行來喊出平淡無味口號的空洞總結，老师的大扔子相當于否定了角色成長和感情的無限可能（從這個角度來看本番更應該成為景觀化和符號化的批判對象，而不是《帶尿道塞每天只能上一次廁所》）。盡管復盤下來仍然有著不錯的局部（e1全集、e9、e12部分終于用到點上的動畫/角色高光），但也只是局部而非整體，老师的大扔子或許也是間接證明主創(chuàng)避重就輕的最佳體現(xiàn)。